Μιλώντας για τα Δύσκολα: Η Λογοτεχνία ως Εργαλείο Κατανόησης και Έκφρασης

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ

Μιλώντας για τα Δύσκολα: Η Λογοτεχνία ως Εργαλείο Κατανόησης και Έκφρασης

25 Μαΐου και ώρα 17:00

 

Στο πλαίσιο των Δικτύων που λειτουργεί το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης (δείτε εδώ) το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και το Ίδρυμα Γληνού συνδιοργανώνουν Διαδικτυακή Εκπαιδευτική Ημερίδα  στις 25 Μαΐου και ώρα 17:00 με:

 

Δημοτικές και Παιδικές Βιβλιοθήκες Δήμου Παλαιού Φαλήρου

 

Διευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης:

Δυτικής Θεσσαλονίκης

Α΄Αθήνας (δια της υπεύθυνης Πολιτιστικών Θεμάτων κ. Πόπης Κύρδη)

Β΄Αθήνας

Δ΄ Αθήνας (δια των Ηρώ Χαμακιώτη, Υπ. Πολιτιστικών Θεμάτων Δήμητρα Μπεκατώρου, Υπ. Αγωγής Υγείας)

Ανατολικής Αττικής (δια της Υπεύθυνης Πολιτιστικών Θεμάτων κ. Γαβρά Αικατερίνης)

Βοιωτίας

Δωδεκανήσου

Έβρου

Ημαθίας

Καβάλας

Καρδίτσας

Καστοριάς

Κορίνθου

Κυκλάδων

Λακωνίας

Λάρισας (δια της υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων κ. Κωνσταντίνας Χατζημίχου-Καλούση)

Μαγνησίας

Μεσσηνίας

Πειραιά (δια της Υπεύθυνης Πολιτιστικών Θεμάτων κ. Κουκούτση Άννας και υπεύθυνης Αγωγής Υγείας κ. Αναγνώστου Μαρίας)

Πιερίας

Τρικάλων

Χαλκιδικής

Χίου

 

Διευθύνσεις Β/θμιας Εκπαίδευσης:

Αργολίδας (δια της Αναπληρώτριας Υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων της Δ/νσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας)

Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Δυτικής Θεσσαλονίκης

Δωδεκανήσου

Ηρακλείου

Καστοριάς

Πέλλας (δια της Προϊσταμένης Εκπαιδευτικών Θεμάτων, κ. Ιορδανίδου Μάρθας)

 

Τους Συμβούλους Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Α/θμιας Εκπαίδευσης:

Αλεξανδρή Αγλαΐα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής

Βουλγαρίδου Όλγα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Καβάλας

Γιαννικόπουλος Ιωάννης, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δασκάλων Λακωνίας

Γκιόκα Αναστασία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ70, 1ης Εκπ/κής Περιφέρειας, Α/θμιας Κορινθίας

Δουλάμη Ευγενία, Σύμβουλος Α/θμιας Εκπαίδευσης Έβρου

Δρίβα Αδριανή, Σύμβουλος Α/θμιας Εκπαίδευσης Έβρου

Ζουγανέλη Άννα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. 70,  Δ' ΔΙΠΕ Αθήνας 

Καζταρίδου Αλίκη, Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης ΔΠΕ Καστοριάς 

Καραβά Ζαχαρούλα, Eπόπτρια Ποιότητας Eκπαίδευσης, Δ.Π.E. Κορινθίας

Κοκκονός Αντώνης, Επόπτης Ποιότητας Δ.Π.Ε. Λακωνίας

Κωτσιοπούλου Δήμητρα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ60 Καρδίτσας

Μαυρίδης Ανδρέας, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, 6^η Θέση Π.Ε.

Μικρογιαννάκη Ιωάννα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής

Μπούτα Χαρά,   Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ70 Β' Αθήνας

Νιζάμη Αικατερίνη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ60, Δυτικής Θεσσαλονίκης

Παπαδοπούλου Βασιλική, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής

Παπαδόπουλος Σταύρος, Επόπτης Ποιότητας Π.Ε. Κυκλάδων

Παρασκευάς Απόστολος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ70, Δυτικής Θεσσαλονίκης

Παρίση Μαρία, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης, ΔΠΕ Μεσσηνίας 

Πέτρου Αργυρούλα, Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης Β' Αθήνας

Πράμας Χρήστος, Επόπτης Ποιότητας Α/θμιας Εκπαίδευσης Χαλκιδικής

Ρακαλλίδου Κρυστάλλω, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δ’ Αθήνας

Σοφός Εμμανουήλ, Επόπτης Ποιότητας Α/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου

Σπυράτου Ειρήνη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής

Τρίγκα Ελένη, Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης Π.Ε. Γ Αθήνας και Σύμβουλος Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών 3ης θέσης Γ Αθήνας

Φακίδου Αναστασία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας

Φώτη Παρασκευή, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών 2ης θέσης Δ.Π.Ε. Γ΄Αθήνας

 

 

 

Τους Συμβούλους Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Β/θμιας Εκπαίδευσης:

Αλμπανάκη Ξανθή, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Θεολόγων Δυτικής Θεσσαλονίκης

Γατσωτής Παναγιώτης, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ02, Α΄ Δ/νση Δ/θμιας Εκπ/σης Αθήνας

Γερούση Ελένη, Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης της ΔΔΕ Καστοριάς

Ζωγόπουλος Αθ. Ευστάθιος, Δρ. Μηχανικός Ε.Μ.Π., Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μηχανολόγων ΠΕ82, Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας

Ιασονίδου Φωστήρα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Γαλλικής Γλώσσας (Δυτ. Μακεδονίας, Ηπείρου, Πέλλας, Ημαθίας και Κέρκυρας)

Καπραβέλου, Αλεξία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΔΔΕ Μαγνησίας

Λάζου-Μπαλτά Καλυψώ, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ02 στην Α' Αθήνας και Επόπτριας Ποιότητας της Εκπαίδευσης στη ΔΙ.Δ.Ε. Δυτικής Αττικής

Μυλωνάς Δημήτριος, Επόπτης Ποιότητας Β/θμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Οικονόμου Κωνσταντίνος, Σύμβουλος Φιλολόγων Καρδίτσας.

Παντίδου Γεωργία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Ν. Φωκίδας, Επόπτρια Ποιότητας Β/θμιας Εκπαίδευσης Φωκίδας

Σφακιανάκη Άννα, Σύμβουλος ΠΕ02 Ηρακλείου

Τζάμου Αικατερίνη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Πειραιά.

Σχολικοί Σύμβουλοι Β/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου Συμβούλους Β/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου (Μουλά Ευαγγελία, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης Δευτεροβάθμιας Δωδεκανήσου, Καλαούζη Κωνσταντίνα, Παλάσκας Σωτήρης, Σύμβουλοι Φιλολόγων Φατσέα Αδαμαντία, Φυσικής Αγωγής,   Οικονομίδου Βασιλική, Αγγλικών Βολονάκης Παντελής, Πληροφορικής, Χατζηνικόλας Μιχαήλ, Φυσικών, Κόζα Χρυσάνθη, Ειδικής Αγωγής).

 

 

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ: Συντονισμός Κώστας Στοφόρος

Χαιρετισμοί   Eισηγήσεις:

Κρατικοί θεσμοί, δημιουργικές λογοτεχνικές προσεγγίσεις και «βιβλία σωσίβια». Μαρίνα Ροδοσθένους-Μπαλάφα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Νεοελληνικής Φιλολογίας, Πρόεδρος του Τμήματος Παιδαγωγικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Λευκωσίας

Πρέπει να λέμε την αλήθεια στα παιδιά: "Δύσκολα θέματα και λογοτεχνικές προσεγγίσεις" Κώστας Στοφόρος, Συγγραφέας-Δημοσιογράφος

Το τραύμα στην παιδική λογοτεχνία: από την πρόσληψη στην αναπαράσταση και από την αναπαράσταση στην ανάγνωση Γεωργία Καραντώνα, Υπ. Διδ. ΠΤΠΕ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Head of Greek Children’s Library of London

Δύσκολα θέματα, εύκολες απαντήσεις: Όταν τα δύσκολα θέματα απομακρύνουν τα παιδιά από την ανάγνωση Απόστολος Πάππος, Νηπιαγωγός, Μελετητής παιδικής και εφηβικής λογοτεχνίας

Τι θα πάρω μαζί μου φεύγοντας :Ένα βιβλίο...ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους πρόσφυγες Νίκη Κάντζου, Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας

Ιστορίες έμφυλης βίας: αξιοποίηση της λογοτεχνίας στο σχολείο για ενδυνάμωση των εφήβων Νικολέτα Καπίλλα, Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας

Η σιωπή της Μελίνας: Σεξουαλική κακοποίηση ανηλίκου: μια σκληρή πραγματικότητα που όμως πρέπει να ειπωθεί Άννα Βασιλειάδη, Πρόεδρος Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς

               

                               

               

Όσοι/ες ενδιαφέρονται συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής που θα βρείτε εδώ.

Περισσότερες πληροφορίες εδώ.

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής και εκπαιδευτικό υλικό.

 

Αναστολή των 27 έργων στον Βενέτικο μέχρι να γίνει Συνολική Μελέτη!

 

«Φανταστείτε ένα από τα ιστορικά πέτρινα γεφύρια των Γρεβενών. Αν αφαιρέσετε προσεκτικά μόνο μία μικρή πέτρα, το γεφύρι δεν θα πέσει. Αν ρωτήσετε τον εργολάβο, θα σας δείξει μελέτες που αποδεικνύουν ότι «αυτή η μία, μικρή πετρούλα δεν επηρεάζει τη στατικότητα». Τι γίνεται όμως όταν έρθουν δεκάδες εργολάβοι και αφαιρέσει ο καθένας από «μόνο μία πέτρα»;

Το γεφύρι θα καταρρεύσει, γιατί κανείς δεν μετράει τη ζημιά ΣΥΝΟΛΙΚΑ.

Αυτό ακριβώς το σχέδιο καταστροφής εφαρμόζεται αυτή τη στιγμή στα νερά του τόπου μας. Στον ποταμό Βενέτικο σχεδιάζονται, αδειοδοτούνται ή ήδη κατασκευάζονται 27 Μικρά Υδροηλεκτρικά Έργα (ΜΥΗΕ) (και άλλα 14 στον Αλιάκμονα).

Με τη μέθοδο της "σαλαμοποίησης", το κάθε έργο βαφτίζεται «μικρό» και αδειοδοτείται μεμονωμένα. Στην πράξη όμως, το ποτάμι παύει να αντιμετωπίζεται ως ένας ζωντανός οργανισμός και βιομηχανοποιείται:

• Το νερό εκτρέπεται βίαια σε σωλήνες, αφήνοντας πίσω στην κοίτη ένα θλιβερό ρυάκι (τη λεγόμενη «οικολογική παροχή»).
• Η θερμοκρασία του νερού ανεβαίνει και τα ψάρια –όπως η άγρια πέστροφα– πεθαίνουν.
• Τα φερτά υλικά μπλοκάρονται, διαβρώνοντας τις όχθες και απειλώντας τα θεμέλια στα ιστορικά μας γιοφύρια.
• Ο εναλλακτικός τουρισμός καταστρέφεται, και το παρθένο τοπίο μετατρέπεται σε εργοτάξιο τσιμέντου.

Η Λύση - Τι ζητάμε:Την ώρα που η Ευρώπη (βάσει της Στρατηγικής της Ε.Ε. για τη Βιοποικιλότητα 2030) δαπανά εκατομμύρια για να ξηλώσει παλιά φράγματα και να ελευθερώσει τα ποτάμια της, εμείς αρνούμαστε να θυσιάσουμε το δικό μας ποτάμι επαναλαμβάνοντας ξεπερασμένα λάθη.

Απαιτούμε από τους αρμόδιους φορείς (ΥΠΕΝ, ΡΑΑΕΥ, Αποκεντρωμένη Διοίκηση, Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας και Δήμο Γρεβενών):

1. Την άμεση αναστολή κάθε διαδικασίας αδειοδότησης και κατασκευής για όλα τα σχεδιαζόμενα ΜΥΗΕ στον ποταμό Βενέτικο.
2. Την εκπόνηση Σοβαρής Κεντρικής Μελέτης Φέρουσας Ικανότητας (και Σωρευτικών Επιπτώσεων) για ολόκληρο το ποτάμιο οικοσύστημα. ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ να προχωρήσει κανένα έργο αν δεν εξεταστεί συνολικά και επιστημονικά πόσα πραγματικά αντέχει ο ΚΑΘΕ ποταμός.

Γιατί είναι σημαντικό:
Ο Βενέτικος είναι ένα από τα πιο παρθένα ποτάμια της Ελλάδας. Η σωτηρία του δεν είναι μόνο τοπικό ζήτημα, είναι υπόθεση όλων μας.

Τα νερά που πηγάζουν από την Πίνδο, η σπάνια βιοποικιλότητα των φαραγγιών, και τα ιστορικά πέτρινα γεφύρια που στέκουν αιώνες περήφανα πάνω από την κοίτη του, δεν ανήκουν μόνο σε έναν νομό· αποτελούν εθνική φυσική και πολιτιστική κληρονομιά.

Υπογράφουμε σήμερα γιατί η ωμή ομορφιά της φύσης δεν μπαίνει σε σωλήνες.

Το χρωστάμε στις επόμενες γενιές: να τους παραδώσουμε ζωντανά, ελεύθερα ποτάμια, και όχι απλώς σιωπηλές, ψηφιακές εικόνες από ένα παρελθόν που αφήσαμε να στερέψει»

Ψηφίζουμε εδώ:

https://secure.avaaz.org/community_petitions/el/upen_raaeu_periphereia_dutikes_makedonias_demos_gr_anastole_ton_27_ergon_ston_benetiko_mekhri_na_ginei_sunolike_melete/?rc=fb&utm_source=facebook&utm_medium=social_share&utm_campaign=1766266&utm_term=GtTXub%2Bel&share_location=do_landing&fbclid=IwY2xjawRtZ2pleHRuA2FlbQIxMQBicmlkETFWVmQzSERqNU9kb0czVjBmc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHl-vNqohss38c-NBdkF6nnn0x5B7Z9EU_q8a1YwQBxXOvhUuefS6FfmYV53A_aem_npDzbntxK7Uq5PiuUzwOXA

Η φαντασία πάει σχολείο: Μοναδικές στιγμές στο Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο- Λύκειο Καστοριάς

Πέρασα υπέροχες στιγμές με τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς της Καστοριάς στο πλαίσιο της δράσης "Η φαντασία πάει σχολείο".

Όμως, ομολογώ, η πιο συγκινητική και όμορφη στιγμή είναι όταν βρέθηκα στο Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο- Λύκειο Καστοριάς.

Δεν θα πω για την υποδοχή γιατί σε όλα τα σχολεία έζησα τη Μακεδονίτικη φιλοξενία.

Θα πω για το υπέροχο βίντεο που δημιούργησαν τα παιδιά με τους εκπαιδευτικούς πάνω στο βιβλίο μου "Η σπηλιά του δράκου -Περιπέτεια στη Καστοριά".

Ετοίμασαν κείμενα, διάβασαν αποσπάσματα, κινηματογραφήθηκαν σε πολλά σημεία της πόλης.

Το αποτέλεσμα μοναδικό...

Δείτε το βίντεο εδώ: https://youtu.be/30HC2xRftY4

Το κείμενο του ΕΝΕΕΓΥΛ 

Η φιλαναγνωσία αποτελεί έναν από τους πιο δημιουργικούς και ουσιαστικούς τρόπους καλλιέργειας της σκέψης και της φαντασίας των μαθητών. Με ιδιαίτερη χαρά, το σχολείο μας συμμετείχε για ακόμη μία χρονιά στο πρόγραμμα φιλαναγνωσίας, το οποίο υλοποιείται για 8η συνεχόμενη χρονιά στον Νομό Καστοριάς. Το πρόγραμμα πραγματοποιείται με τη συνεργασία των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και των Εποπτριών Ποιότητας της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς, κας Καζταρίδου Αλίκης και κας Γερούση Ελένης αντίστοιχα, καθώς και με τη στήριξη της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς.

Στο πλαίσιο της δράσης, το σχολείο μας είχε την τιμή να υποδεχτεί τον συγγραφέα Κωνσταντίνο Στοφόρο. Την ευθύνη υλοποίησης της δράσης είχαν η κα Τρύφου Βασιλική και η κα Νικολάου Χριστίνα. Οι μαθητές, έχοντας ήδη διαβάσει το βιβλίο του «Η σπηλιά του δράκου», τον καλωσόρισαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και θερμή διάθεση. Μάλιστα, παρουσίασαν ένα βίντεο που είχαν δημιουργήσει με τη βοήθεια της καθηγήτριας πληροφορικής κας Νικολάου Χριστίνας, αποτυπώνοντας τη δική τους προσέγγιση στο έργο.
Στη συνέχεια, οι μαθητές μεταμορφώθηκαν σε μικρούς δημοσιογράφους και απηύθυναν ερωτήσεις στον συγγραφέα. Ο κ. Στοφόρος ανταποκρίθηκε με προθυμία, ζωντάνια και χιουμοριστική διάθεση, δημιουργώντας ένα ευχάριστο και δημιουργικό κλίμα διαλόγου.
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για όλους, ενισχύοντας την αγάπη των μαθητών για το βιβλίο και τη λογοτεχνία, αλλά και δίνοντάς τους την ευκαιρία να έρθουν σε άμεση επαφή με τον δημιουργό ενός έργου που τους ενέπνευσε.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Κωνσταντίνο Στοφόρο για την παρουσία και την πολύτιμη συμβολή του, καθώς και την Επόπτρια Ποιότητας κα Γερούση Ελένη για τη στήριξη και την οργάνωση της δράσης.

ΓΙΑ ΤΟ ΕΝΕΕΓΥΛ

ΤΡΥΦΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ – ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ

Περίπατος στο Ιστορικό κέντρο της Πλάκας για παιδιά 7-12 Περπατώ με του φίλους μου στην Πλάκα! Κυριακή 31 Μαΐου στις 11:00

 Ένας μοναδικός περίπατος στα στενά της Πλάκας που δίνει την ευκαιρία στα παιδιά να κάνουν ένα ταξίδι στον χρόνο και στην ιστορία της περιοχής. Οι μικροί μας φίλοι περπατούν στην Πλάκα, γνωρίζουν τα αξιοθέατα, τα μνημεία και την ιστορία της πιο αρχαίας γειτονιάς με ευχάριστο και διασκεδαστικό τρόπο τρόπο και στη συνέχεια, στον χώρο του Μουσείου δημιουργούν τη δική τους ιστορία για όσα γνώρισαν.

Απαραίτητη η παρουσία ενός συνοδού με δωρεάν συμμετοχή. Για κάθε επιπλέον συνοδό το κόστος είναι 5 ευρώ.

Σημείο συνάντησης: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης (Αγίας Φιλοθέης 17).

Διάρκεια: 90 λεπτά

Εισιτήρια μπορείτε να βγάλετε μέσω more.com εδώ

Πολιτική Εισιτηρίων, Αλλαγών & Παρακολούθησης Εκδήλωσης
Η αγορά εισιτηρίου για την εκδήλωση συνεπάγεται την πλήρη και ανεπιφύλακτη αποδοχή των παρακάτω όρων:

-Αγορά Εισιτηρίων
Τα εισιτήρια διατίθενται μέσω της πλατφόρμας More.com.
Με την ολοκλήρωση της αγοράς, η θέση σας θεωρείται δεσμευμένη για τη συγκεκριμένη ημερομηνία και ώρα της παράστασης.

-Ακυρώσεις & Επιστροφές Χρημάτων
Δεν πραγματοποιούνται ακυρώσεις εισιτηρίων.
Δεν γίνονται επιστροφές χρημάτων.
Σε περίπτωση μεταφοράς, τροποποίησης ή ακύρωσης της εκδήλωσης λόγω ανωτέρας βίας ή εξωτερικών παραγόντων (π.χ. αποφάσεις αρχών, καιρικά φαινόμενα κ.λπ.), οι κάτοχοι εισιτηρίων θα ενημερώνονται για τη νέα ημερομηνία διεξαγωγής.

-Προσέλευση Κοινού
Η έγκαιρη προσέλευση είναι απαραίτητη.
Σε περίπτωση καθυστερημένης άφιξης, δεν προβλέπεται επιστροφή χρημάτων ή αλλαγή εισιτηρίου.

-Συμμετοχή Ανηλίκων
Οι γονείς ή συνοδοί φέρουν την πλήρη ευθύνη των ανηλίκων καθ’ όλη τη διάρκεια της εκδήλωσης.
Οι διοργανωτές δεν φέρουν ευθύνη για τυχόν ατυχήματα, τραυματισμούς ή περιστατικά που ενδέχεται να προκύψουν κατά την παρουσία στην εκδήλωση.

-Αποδοχή Όρων
Η ολοκλήρωση της αγοράς εισιτηρίου, καθώς και η παρουσία στην εκδήλωση, συνεπάγονται την ανεπιφύλακτη αποδοχή όλων των παραπάνω όρων.

Ανοιχτή Πρόσκληση για Ομιλητές/τριες:Διαδικτυακή Ημερίδα «Δημιουργώντας Εκπαιδευτικά Παιχνίδια με τους/τις Μαθητές/τριες: Από την ιδέα στην υλοποίηση»

Τετάρτη 20 Μαΐου

17:00

Στο πλαίσιο του 13ου Μαθητικού Διαγωνισμού «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια» και των Δικτύων του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε σε μια διαδικτυακή ημερίδα αφιερωμένη στη δημιουργία εκπαιδευτικών παιχνιδιών.

Η πρόσκληση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης που έχουν υλοποιήσει επιτραπέζια ή ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια με τους/τις μαθητές/τριές τους.

Οι εισηγήσεις (10’) θα περιλαμβάνουν:

την ιδέα και τον στόχο του παιχνιδιού

τη διαδικασία σχεδιασμού & υλοποίησης

τη συμμετοχή των μαθητών/τριών

τα μαθησιακά αποτελέσματα

Τρόπος διεξαγωγής: Online (Zoom)

Υποβολή προτάσεων έως 10/05/2026

Φόρμα ομιλητών: https://forms.gle/XyGf4Ku4zyyaS1WK7

Δηλώσεις ΜΟΝΟ για παρακολούθηση:

https://forms.gle/oEJGFD2oGetMGed28

(Για τους/τις ομιλητές/τριες απαιτείται τίτλος και σύντομη περίληψη 150–200 λέξεων)

Ελάτε να μοιραστούμε ιδέες, πρακτικές και εμπειρίες και να αναδείξουμε τη δύναμη του παιχνιδιού στην εκπαίδευση!

Τιμή για διακεκριμένους Κωνσταντινουπολίτες

 

7o Φεστιβάλ Αστυνομικής Λογοτεχνίας Agatha/ Περίπατος: Εγκλήματα στην Πλάκα

 

Take a Walk on the Wild Side

Περίπατος: «Εγκλήματα στην Πλάκα»

Το Σάββατο 9 Μαΐου στις 11πμ, ετοιμαστείτε να γνωρίσετε το σκοτεινό πρόσωπο της Πλάκας, μέσα από έναν περίπατο που οργανώνεται στο πλαίσιο του 7^ου Φεστιβάλ Αστυνομικής Λογοτεχνίας Agatha.

Θα μάθουμε:

-Ποια βραβευμένη ταινία ενός κορυφαίου Έλληνα σκηνοθέτη βασίζεται σε έγκλημα που έγινε στα όρια της Πλάκας;

-Τι συνέβη με τη δασκάλα του πιάνου και τον γιο του Μανώλη Καλομοίρη;

-Πώς ένας σημαντικός Έλληνας διανοούμενος αντιμετώπισε τους ληστές που εισέβαλαν στο σπίτι του;

-Ποια πολιτική δολοφονία συγκλόνισε την Αθήνα της εποχής του Όθωνα;

-Πώς  μια οικογενειακή διαμάχη οδήγησε σε δολοφονία μια μητέρας από τον εραστή της κόρης της;

-Τι όπλισε το χέρι ενός αμετανόητου γυναικοκτόνου με θύμα μια 19χρονη κοπέλα;

-Πότε ‘άνθισε η εγκληματικότητα στην Πλάκα;

-Ποια έργα σημαντικών Ελλήνων και ξένων συγγραφέων διαδραματίζονται στα στενά της Πλάκας;

Οδηγός μας σε αυτόν τον περίπατο μυστηρίου ο συγγραφέας και δημοσιογράφος Κώστας Στοφόρος.