Τρίτη 29 Απριλίου 2025

Υπαίθρια εκπαίδευση: Μαθαίνοντας έξω από….την τάξη!

 


Η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης και το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ στο πλαίσιο του Δικτύου με τίτλο «Υπαίθρια Εκπαίδευση» υλοποιούν διαδικτυακή ενημερωτική-επιμορφωτική συνάντηση την Τετάρτη 7 Μαΐου 2025 στις 18:00 με θέμα:
Μαθαίνοντας έξω από….την τάξη!
Tετάρτη 7 Μαΐου στις 18:00

Πρόγραμμα

Ευάγγελος Κελεσίδης, Διευθυντής Α/θμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Ενημέρωση για το Δίκτυο-Χαιρετισμός

Ευαγγελία Κανταρτζή, Διευθύντρια Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Υπαίθρια Εκπαίδευση: Μια επιλογή με πολλά οφέλη

Αμανατίδης Νικόλαος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ70 της ΔΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Υπαίθρια Εκπαίδευση στα σχολεία της Ελλάδας: Θετικά παραδείγματα και προτάσεις

Εύη Φιλίππου, Φιλόλογος-Μουσειοπαιδαγωγός

Προωθώντας τις αρχές της υπαίθριας εκπαίδευσης μέσα από εκπαιδευτικά προγράμματα

Κώστας Στοφόρος, Συγγραφέας-Δημοσιογράφος

Οι εκπαιδευτικοί περίπατοι ως εργαλείο προσέγγισης της τοπικής ιστορίας

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής
To σεμινάριο πραγματοποιείται διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας Zoom
Απαραίτητη η συμπλήρωση της φόρμας συμμετοχής εδώ:
Όσοι/ες ενδιαφέρονται να εγγραφούν στο Δίκτυο: «Υπαίθρια Εκπαίδευση»
2103250341 📧info@ekedisy.gr

Κυριακή 27 Απριλίου 2025

"Η σιωπή της Μελίνας" στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

  Το μυθιστόρημα της Άννας Βασιλειάδη "Η σιωπή της Μελίνας -μια σχεδόν αληθινή ιστορία" που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Κέδρος παρουσιάζεται την Τρίτη, 6 Μαίου 2025, στις 6:30 το απόγευμα στο Μουσείο Σχολικής Ζωής & Εκπαίδευσης (Αγίας Φιλοθέης 17, Αθήνα)

 




Ομιλήτριες:

- Ιωάννα Τσίγκανου

   Διευθύντρια Ερευνών ΕΚΚΕ, Επισκέπτρια Καθηγήτρια ΠΑΝΤΕΙΟ/ΕΚΠΑ

- Καλλιόπη Κύρδη

 Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων, Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Α' Αθήνας

- Ιωάννα Αθανασάτου

   Καθηγήτρια Σύμβουλος, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο

- Ευαγγελία Κανταρτζή

   Διευθύντρια Μουσείου Σχολικής Ζωής & Εκπαίδευσης

Συντονισμός:

Κώστας Στοφόρος, Συγγραφέας/Δημοσιογράφος


Για το βιβλίο είχα γράψει στο literature.gr όταν είχε κυκλοφορήσει:

«Η σιωπή της Μελίνας- μια σχεδόν αληθινή ιστορία» της Άννας Βασιλειάδη απευθύνεται σε παιδιά από 15 ετών αλλά η γνώμη μου είναι πως θα πρέπει να διαβαστεί από γονείς, αλλά και μικρότερα παιδιά με τη συνδρομή των γονιών τους.

Συναντάμε την πληγωμένη ηρωίδα του βιβλίου, τη Μελίνα στο Λονδίνο όπου βρίσκει καταφύγιο στο σπίτι που μοιράζεται η μεγαλύτερη αδερφή της η Κατερίνα με τον σύντροφό της Αντώνη.

Ένα πληγωμένο κορίτσι που κακοποιήθηκε σεξουαλικά από τον πατριό της με την ανοχή της μητέρας της  που -όπως δυστυχώς συμβαίνει συχνά- έκανε πως δεν βλέπει τι συμβαίνει.

Με τη βοήθεια και του φίλου της του Γρηγόρη με τον οποίο συνομιλεί καθημερινά θα αρχίσει αργά – αργά να γιατρεύει τις πληγές της. Ντρέπεται ωστόσο αν ομολογήσει πολλά πράγματα. Νιώθει ενοχές. Αρχίζει να γράφει σε ένα ημερολόγιο αυτά που φοβάται να μοιραστεί. Πείθεται να πάει και σε κάποιον ειδικό και με τον χρόνο θα βρει τις λύσεις.

Η συγγραφέας δεν χαϊδεύει αυτιά και αποφεύγει τις ευκολίες. Εξηγεί με κάθε τρόπο πως δεν είναι καθόλου εύκολο να επουλωθούν οι πληγές που ανοίγει η κακοποίηση. Θέλει δύναμη και κουράγιο, θέλει δικούς σου ανθρώπους αν σου συμπαρασταθούν, θέλει φίλους, θέλει τη βοήθεια ειδικών. Οι σχέσεις δοκιμάζονται και είναι δύσκολο να διώξεις τα φαντάσματα ακόμη και μεγαλώνοντας…

Ένα πολύ σημαντικό βιβλίο, καλογραμμένο, απλό αλλά όχι απλοϊκό, μέσα στην καρδιά του προβλήματος. Είμαι σίγουρος πως μπορεί να βοηθήσει πολλά παιδιά που θα το διαβάσουν, αλλά πιστεύω πως θα είναι πολύ χρήσιμο να αξιοποιηθεί και να συζητηθεί και στις σχολικές τάξεις…

Μια σημαντική πρωτοβουλία του 6ου Φεστιβάλ Αστυνομικής Λογοτεχνίας ώστε να γίνει προσβάσιμο σε άτομα με οπτική αναπηρία.

 


Πολλά συγχαρητήρια γι' αυτή την πρωτοβουλία αξίζουν στο Agatha Φεστιβάλ Αστυνομικής Λογοτεχνίας. Μπορείτε κι εσείς να στηρίξετε συμμετέχοντας.

Διαβάζω:

Στήριξε κι εσύ με τον εθελοντικό σου χρόνο την πρωτοβουλία του 6ου Φεστιβάλ Αστυνομικής Λογοτεχνίας να γίνει προσβάσιμο σε άτομα με οπτική αναπηρία.

Πως μπορείς να το κάνεις αυτό;
Πάρε μέρος, σε μια βιωματική και διαδραστική εκπαίδευση που πραγματοποιείται σε συνεργασία με τυφλούς εκπαιδευτές από την Black Light Athens για να μάθεις πως θα συνοδεύσεις, θα κατευθύνεις και θα παρέχεις πληροφορίες σε άτομα με οπτική αναπηρία που θα επισκεφθούν το φεστιβάλ
Η εκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή16 Μαΐου, στις 15:00 μ.μ., στο Πολεμικό Μουσείο Ριζάρη 2-4, και θα διαρκέσει 90 λεπτά. Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.
Μη χάνεις χρόνο, μπες https://agathafestival.gr/?page_id=856 για να εξασφαλίσεις την συμμετοχή σου. Δήλωση συμμετοχών μέχρι 13 Απριλίου.
Δες παρακάτω και τις ώρες κατά τις οποίες θα χρειαστούμε εθελοντές για το συγκεκριμένο πόστο στο φεστιβάλ:
Παρασκευή 16 Μαϊου, 1 βάρδια 17:30 - 22:00 μ.μ.
Σάββατο 17 Μαϊου 2 βάρδιες 16:00 - 19:30 και 19:30 - 23:00 μ.μ.
Κυριακή 18 Μαίου 2 βάρδιες 13:30 - 17:30 και 17:30 - 21:30 μ.μ.

Σάββατο 26 Απριλίου 2025

12ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός: "Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα"

 


12ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός "Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα"


- Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) και το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού συνδιοργανώνουν τον 12ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό!
- Καταληκτική ημερομηνία υποβολής για τα παραδοτέα είναι η 30η Μαΐου 2025!
- Μετά τις πολύ ευφάνταστες συμμετοχές του 11ου Μαθητικού Διαγωνισμού ο 12ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός κρατά την ίδια θεματική με στόχο να αναδείξει την ιστορία του παιχνιδιού και να δώσει την ευκαιρία στη δημιουργικότητα των παιδιών να κατασκευάσουν παλιά αλλά και σύγχρονα παιχνίδια με τη βοήθεια της ψηφιακής τεχνολογίας εντάσσοντας το παιχνίδι στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας και της Ομογένειας, δημόσιων και ιδιωτικών.
Δείτε εδώ αναλυτικά τους όρους και τις προϋποθέσεις 👇
👉 Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον διαγωνισμό μπορείτε να επικοινωνείτε στο
📧 info@ekedisy.gr, 210 3250341 ή στο edutv@minedu.gov.gr, 210 3443042

Παρασκευή 25 Απριλίου 2025

Κυκλοφόρησε: Η πρώτη μου αγάπη

 


Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΑΓΑΠΗ

εκδόσεις Λέμβος

Πολλοί αναρωτιούνται πώς γίνεται να θυμόμαστε ακόμη την πρώτη μας αγάπη. Η νοσταλγία για  τα  χρόνια που πέρασαν, η νεότητα και η ωραιοποίηση  κάνουν το παρελθόν να φαντάζει σαν  κάτι που έμεινε  αναλλοίωτο, το οποίο  μας δίνει ένα παραμύθι που αντέχει στο χρόνο.

Η πρώτη αγάπη θα έχει ξεχωριστή θέση στη ζωή του καθενός. Είναι εκείνη η στιγμή που για πρώτη φορά  η φλόγα  του έρωτα δεν έσβησε γρήγορα μέσα σε μια στιγμή, αλλά μετατράπηκε σε πυρκαγιά δυνατή που φούντωνε μέρα με τη μέρα.

Εκτός του ότι αντιπροσωπεύει την νεότητά μας, μπορεί να μας  υπενθυμίσει εκείνες τις στιγμές που όλα φαινόντουσαν δυνατά και υποσχόμενα, σ’ εκείνες τις στιγμές που η ζωή μας ήταν καθημερινά γεμάτη από  καινούργια και συναρπαστικά πράγματα.

Κρατάμε λοιπόν τις πολύτιμες αναμνήσεις μας, και συμφωνούμε ότι η πρώτη αγάπη μας βοήθησε να διαμορφωθούμε ως άτομα, να προχωρήσουμε και να δούμε με άλλα μάτια τη ζωή.

 

 


Αθανασίου Έρικα, Αρωνιάδα Πόπη, Ατζακάς Γιάννης, Βαρβαρήγος Δημήτρης, Βεληβασάκη Γεωργία, Βοϊκλής Γιώργος, Δαλακούρα Νάγια, Δενδρινός Γεράσιμος, Ιντζέμπελης Ελπιδοφόρος,

Ιντζέμπελης Θοδωρής, Καριζώνη Κατερίνα, Κατσαλίδας Νίκος, Κρητικός Μάρκος,

Λιακόπουλος Θανάσης, Λογαράς Κώστας, Μάινας Στέλιος, Μήτσου Ανδρέας,

Μίλεσης Στέφανος, Μπανά Πολύνα, Μπούρας Κωνσταντίνος, Νικηφόρου Τόλης,

Πύργαρης Γιώργος, Ραπτόπουλος Βαγγέλης, Σακελλίου Λιάνα, Σαραντινού Λεύκη,

Σκιαδαρέση Μαρία, Σκιαθάς Αντώνης, Σπυράκης Απόστολος, Στοφόρος Κώστας, Τότσκα Λίτσα, Φιλίππου Φίλιππος, Φραγκάκης Ηλίας, Χαριάτης Άγγελος, Χρυσανθόπουλος Γιάννης

Τίτλος: Η Πρώτη μου Αγάπη

Επιμέλεια: Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης

Διόρθωση κειμένων: Βίκυ Πορφυρίδου


Τετάρτη 23 Απριλίου 2025

Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά: Λογοτεχνία/Εικονογράφηση και Τεχνητή Νοημοσύνη Παρόν, Μέλλον και Προβληματισμοί

 


Λογοτεχνία/Εικονογράφηση και Τεχνητή Νοημοσύνη

Παρόν, Μέλλον και Προβληματισμοί

Τετάρτη, 7 Μαίου 2025, ώρα 6:00μμ

Αίθουσα “Αντώνης Τρίτσης” του Δήμου Αθηναίων, Ακαδημίας 50

 

Ομιλίες:

– Δρ. Κατερίνα Πάστρα – Κύρια Ερευνήτρια, Ερευνητικό Κέντρο Αθηνά, Πρόεδρος Ελληνικής Εταιρείας Τεχνητής  Νοημοσύνης, Πρόεδρος Εθνικού Δικτύου Επιτροπών Ισότητας &     Καταπολέμησης Διακρίσεων Ερευνητικών Κέντρων & Ινστιτούτων

– Ηλιάνα Κωστή – Δικηγόρος, Υποψήφια Διδάκτωρ στην ΤΝ & τα Προσωπικά Δεδομένα

– Έφη Σαμαρτζοπάνου – Συγγραφέας, Μηχανικός Λογισμικού στις Ένοπλες Δυνάμεις

– Τέτη Σώλου – Σκιτσογράφος, Συγγραφέας

Ανοιχτή συζήτηση

Μπορείτε να βρείτε την ανακοίνωση στην ιστοσελίδα μας και στο fb

Είσοδος ελεύθερη



PEN GREECE: Παρουσίαση της συλλογής διηγημάτων «Για τον μεγάλο Gabo: Έλληνες λογοτέχνες τιμούν τη μνήμη του σπουδαίου συγγραφέα Gabriel García Márquez» τη Δευτέρα 28 Απριλίου 2025

 


Τo PEN Greece και οι εκδόσεις Έναστρον σας προσκαλούν στην κεντρική παρουσίαση της συλλογής διηγημάτων, «Για τον μεγάλο Gabo: Έλληνες λογοτέχνες τιμούν τη μνήμη του σπουδαίου συγγραφέα Gabriel García Márquez». Πρόκειται για μια έκδοση - αφιέρωμα στη μνήμη του κορυφαίου συγγραφέα, με αφορμή τη συμπλήρωση δέκα χρόνων από τον θάνατό του, η οποία υλοποιήθηκε με την υποστήριξη του ΥΠΠΟ και σε συνεργασία με το PEN Κολομβίας.

Η εκδήλωση θα λάβει χώρα στο Έναστρον Βιβλιοκαφέ (Σόλωνος 101, Αθήνα) τη Δευτέρα 28 Απριλίου 2025 και ώρα 20.00

 

Για το βιβλίο θα μιλήσουν:

Κατερίνα Μαλακατέ, συγγραφέας, Ταμίας PEN Greece

Εριφύλη Μαρωνίτη, δημοσιογράφος, μεταφράστρια, μέλος ΔΣ PEN Greece

Κώστας Στοφόρος, συγγραφέας, μέλος ΔΣ PEN Greece

Έφη Ριζά, εκδότρια

 

Αποσπάσματα θα διαβάσει:

Δημήτρης Φιλελές, ποιητής, Αντιπρόεδρος PEN Greece

Συντονισμός: Τέσυ Μπάιλα, συγγραφέας, Πρόεδρος PEN Greece



Τρίτη 22 Απριλίου 2025

Συνέδριο “Συζητώντας για τον Andrea Camilleri”



 Με αφορμή τα 100 χρόνια από τη γεννήση του Andrea Camilleri, το Ιταλικό Μορφωτικό Ινστιτούτο Αθήνων και το Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών διοργανώνουν ένα συνέδριο αφιερωμένο στο έργο και τη λογοτεχνική κληρονομιά του σπουδαίου Ιταλού συγγραφέα.

 

Συζητώντας για τον Andrea Camilleri

Δευτέρα 28 Απριλίου – ώρα 18:00

Τρίτη 29 Απριλίου – ώρα 16:00

Αμφιθέατρο του Ιταλικού Μορφωτικού Ινστιτούτου

 

Ελεύθερη είσοδος κατόπιν εγγραφής μέσω της φόρμας που θα βρείτε εδώ:

https://iicatene.esteri.it/el/gli_eventi/calendario/convegno-raccontando-andrea-camilleri/?fbclid=IwY2xjawJ0RaVleHRuA2FlbQIxMABicmlkETE3SEhRTkVDS0I5Rm5MZ21wAR4-hlbpdY0QCGHcVwopxVKSFhNmpqNMnqF-msjhnNsK-d0YU3sHTnw3t8H96w_aem_JLBnwNSxFgv6BR9eUsbD5A

Θα παρέχεται ταυτόχρονη μετάφραση.

 

Το συνέδριο προβλέπει τη συμμετοχή διακεκριμένων Ιταλών και Ελλήνων συγγραφέων και εκδοτών, μεταφραστών, πανεπιστημιακών καθηγητών και μελετητών, προκειμένου να παρουσιαστεί και να αναδειχτεί το έργο, η ζωή και η δημιουργικότητα του μεγαλύτερου αφηγητή της εποχής μας. Θα εξεταστούν τόσο τα αστυνομικά όσο και τα ιστορικά μυθιστορήματα του Andrea Camilleri, καθώς και διηγήματα και μονόλογοι, με έμφαση σε θέματα όπως η γλώσσα του Camilleri, η Σικελία και η σπουδαιότητά της, η γαστρονομία ως εργαλείο διδασκαλίας, η σχέση με την ελληνική αρχαιότητα και το φαινόμενο της μετανάστευσης.

Δευτέρα 21 Απριλίου 2025

Ο μικρός Γιωργάκης

Μια ιστορία από το εργαστήριό μας στο Αετοπούλειο



Ο μικρός Γιωργάκης

του Σωκράτη Τυροκομάκη 

Μια φορά και έναν καιρό, σε κάποιο χωριό έμενε ο μικρός Γιωργάκης. Το όνειρο του μικρού ήταν να γίνει επιστήμονας. Άλλα υπήρχε ένα πρόβλημα ο μικρός Γιωργάκης δεν είχε πάει καθόλου σχολείο, και ήθελε πάρα πολύ επειδή έβλεπε όλα τα άλλα παιδιά του χωριού να πηγαίνουν ώμος ο πατέρας του δεν τον άφηνε καθώς του έλεγε συνεχώς πως "Το σχολείο είναι δηλητήριο στη σκέψη σου". Είχαν περάσει 2 χρόνια από όταν άρχισε αυτό το όνειρο. Είχε κατακουραστεί να κόβει δέντρα κάθε βδομάδα, κάθε μέρα και κάθε ώρα και αποφάσισε να πάει στη μητέρα του. Είχε να δει τη μητέρα του εδώ και πολύ καιρό, από όταν χώρισε με τον πατέρα του μια φορά είχαν μιλήσει. Όμως ο μικρός Γιωργάκης αναρωτήθηκε, πως θα πάει στη μητέρα του που ζει στην πόλη έξω πέρα από το δάσος? Και του ήρθε η κατάλληλη ιδέα, κοίταξε τον χάρτη και υπολόγισε πως η πόλη που ζούσε η μητέρα του ήταν μια βδομάδα μακριά από το χωριό με τα πόδια. Πήρε ένα μπουκάλι νερό και ένα σακίδιο γεμάτο πατατάκια και άρχισε να πηγαίνει, όμως όσο έβγαινε από την πόρτα τον είδε ο πατέρας του και του είπε 

-Που πηγαίνεις νεαρέ?
-Να κόψω ξύλα.
-Και που πας χωρίς το τσεκούρι σου.
-Α ναι το ξέχασα.
-Κάτσε πάω να στο φέρω εγώ.
Ο μικρός Γιωργάκης περίμενε μέχρι ο πατέρας του να φύγει από την όραση του και άρχισε να τρέχει όσο πιο γρήγορα μπορούσε μέσα στο δάσος μέχρι που δεν μπορούσε να τρέξει άλλο. Έκατσε με την πλάτη του σε ένα δέντρο και ξεκουράστηκε λιγάκι, αλλά μετά από λίγο άρχισε να ακούει τον πατέρα του να τον φωνάζει και πήγε πιο βαθιά μέσα στο δάσος. Μετά από το ταξίδι μπήκε στην πόλη, ευτυχώς θυμόταν που ζούσε η μητέρα του και πήγε προς τα εκεί. Χτύπησε το κουδούνι και η μητέρα του του άνοιξε, της είπε όλη την ιστορία και έκαναν καταγγελία στον πατέρα του.

Σάββατο 12 Απριλίου 2025

Η Λ.Ο.Υ. που έγινε Λούλου!

 Στο εργαστήρι συγγραφής της Αστράμαξας μιλήσαμε για τη "Λουλού" της Άννας Βαγενά που αποτέλεσε πηγή έμπνευσης για τα παιδιά. Εδώ η ιστορία της Μαρίας -Ιωάννας, μαθήτριας της ΣΤ Δημοτικού.



                                                 Η Λ.Ο.Υ. που έγινε Λούλου!

της Μαρίας Ιωάννας Παρασκευοπούλου

 

Γεια σας! Με λένε Λούλου και δεν είμαι παρά ένα σκυλάκι με ασυνήθιστη ιστορία. Η αρχή της ζωής μου ξεκίνησε με τη μητέρα και τα αδέρφια μου σε ένα γκαράζ στη Νέα Υόρκη. Μια μέρα, όμως ήρθαν κάποιοι άνθρωποι και με πήραν. Επειδή αντιστάθηκα, μου έδωσαν αναισθητικό υγρό. Η μητέρα και τα αδέρφια μου έλειπαν και έτσι δεν μπόρεσα, παρά να ακολουθήσω εκείνους τους παράξενους ανθρώπους. Με βάλανε σε ένα όχημα και ξύπνησα την επομένη, μέσα σε ένα κλουβί. Βρισκόμουν σε ένα μεγάλο εργαστήριο, όταν ένας άνθρωπος με πλησίασε και μου έβαλε μια ταμπέλα με το κωδικό μου όνομα: Λ.Ο.Υ. Το είχα καταλάβει πια, ήμουν ένα πειραματόζωο.

 

Οι πρώτοι μήνες με τους επιστήμονες ήταν άγριοι. Ζούσα σε ένα κλουβί. Κάθε μέρα σηκωνόμουν νωρίς. Με έβγαζαν από το κλουβί μου για να μου χορηγήσουν διάφορες ουσίες που ανακάλυπταν. Μετά από λίγο καιρό, το εργαστήριο χρεοκόπησε και οι άνθρωποι που ήρθαν για να μαζέψουν τα πράγματα από εκεί, με πήγαν σε ένα καταφύγιο ζώων. Εκεί με περιέθαλψε μία γιατρός, γιατί είχα, λέει, κάποιες σοβαρές αρρώστιες, τις οποίες κατάφερε να θεραπεύσει. Από τα πολλά φάρμακα όμως, άρχισα σιγά σιγά να χάνω το τρίχωμά μου. Δεν ήμουν πια το ίδιο σκυλί. Οι καφέ μακριές σγουρές τρίχες μου, δεν υπήρχαν για να τονίζουν τα όμορφα καστανά μάτια μου. Δεν ήμουν παρά ένα μικρόσωμο και ασυνήθιστα άσχημο σκυλάκι. Τα άλλα ζώα στο καταφύγιο δε με ήθελαν. Κάθε φορά που τα πλησίαζα, γρύλιζαν ή έφευγαν μακριά.

 

Ένα μεσημέρι ένας άντρας ήρθε στο καταφύγιο. Ήταν και αυτός ασυνήθιστος. Φορούσε γυαλιά και μαύρα ρούχα. Τά’  χε και τα κιλάκια του!  Κρατούσε ένα μαντήλι, που κάθε λίγο χρησιμοποιούσε για να σκουπίσει τα δάκρυά του. Η κα. Δανάη, η υπεύθυνη του χώρου, έτρεξε αμέσως να τον εξυπηρετήσει.

-       Συλλυπητήρια για την κόρη σας… Τι κάνει η εγγονή σας; τον ρώτησε.

-       Καλά είναι… Για αυτή ήρθα… Ψάχνω ένα κουταβάκι για να της κρατάει συντροφιά, απάντησε ο άντρας.

-       Δυστυχώς δεν έχουμε κουτάβια… Παρόλα αυτά, έχουμε περιθάλψει άλλα, πολύ φρόνιμα σκυλιά. Θέλετε να τα δείτε;

-       Ευχαρίστως!

-       Ωραία τότε, περάστε μέσα.

 

Μπήκε μέσα στο χώρο του καταφυγίου, όπου βρίσκονταν μόνο σκυλιά με άσχημη ιστορία. Πέρασε μπροστά από πολλά, αλλά κανένα δεν του τράβηξε την προσοχή. Κανένα, μέχρι που είδε εμένα! Για πρώτη φορά από την ημέρα που ήρθα εδώ, αισθάνθηκα ότι υπήρχα και ότι δεν ήμουν ένα φάντασμα που κανένας δεν μπορούσε να δει. Μπήκε μέσα στο χώρο που με κρατούσαν και ένα ελαφρύ χαμόγελο, ξεπρόβαλε στο πρόσωπό του. Αμέσως, ρώτησε την κα. Δανάη, το όνομα και την ιστορία μου, αφού φαντάστηκε ότι ο λόγος που δεν είχα τρίχες ήταν πρόβλημα υγείας. Στο κάτω κάτω, δεν συναντάς κάθε μέρα ένα σκυλάκι δίχως τρίχωμα... Ενώ η κα. Δανάη του διηγούταν την δυσάρεστη περιπέτειά μου, με πήγαν σε ένα δωμάτιο για να με πλύνουν και να με δώσουν σε εκείνο τον παράξενο κύριο, που λεγόταν Μιχάλης Μακρινός. Λυπήθηκε μάλλον με όσα είχα περάσει και αποφάσισε να με υιοθετήσει. Μέχρι να τελειώσω το μπάνιο μου, είχε συμπληρώσει τα απαραίτητα έγγραφα για να με πάρει και να πάμε στο νέο μου σπίτι.

Μπήκαμε στο αυτοκίνητό του και ξεκινήσαμε. Κάποια στιγμή φτάσαμε μπροστά στο σπίτι του. Έμενε σε μια παλιά κατοικία με έναν μικρό κήπο. Η πόρτα της ήταν μπλε και οι εξωτερικοί τοίχοι ήταν πράσινοι σαν το χορτάρι. Το ότι ήταν παλιά το καταλάβαινε κανείς από την αρχιτεκτονική της. Παρόλο που δεν είχα δει πολλά σπίτια στη ζωή μου, το συγκεκριμένο το υπολόγιζα, γύρω στη δεκαετία του ΄70. Πριν μπούμε μέσα, το νέο μου αφεντικό, έβγαλε μια σακούλα παιχνιδιών από το αυτοκίνητό του. Απ’ ότι φαίνεται κατάλαβε ότι παραξενεύτηκα και έτσι μου εξήγησε ότι τα παιχνίδια προορίζονταν για την εγγονή του. Τώρα ξέρω τι σκέφτεστε: Πώς μου το εξήγησε, αφού οι άνθρωποι δεν καταλαβαίνουν τα σκυλιά…; Για να σας πω την αλήθεια, και εγώ το βρήκα περίεργο όταν κάθισε στο πεζούλι δίπλα μου και μου διηγήθηκε την ιστορία της πολυαγαπημένης του εγγονής, Αμέλιας, που έχασε τους γονείς της σε ένα τροχαίο δυστύχημα. Αφού έμαθα κάποια πράγματα για αυτήν την Αμέλια, μπήκαμε επιτέλους στο σπίτι.

            Το πρώτο δωμάτιο που είδα ήταν το σαλόνι. Δεν ήταν μεγάλο, είχε λαμπατέρ, δύο πολυθρόνες και μια τηλεόραση πάνω σε ένα τραπέζι. Στο κέντρο του υπήρχε μια στοίβα με βιβλία. Πίσω από αυτά ήταν λίγα μαξιλάρια και πάνω τους καθόταν ένα λεπτοκαμωμένο, ξανθό κοριτσάκι με μπλε μάτια. Το πρόσωπο της Αμέλιας έλαμψε με το που είδε τον παππού της. Έτρεξε και τον αγκάλιασε. Ήταν έτοιμη να πάρει τα δώρα της. Τότε με είδε! Αμέσως ρώτησε τον παππού της ποια είμαι. Εκείνος της απάντησε ότι εκτός από τα παιχνίδια, είχε σκεφτεί, ότι χρειαζόταν και μια φίλη και πώς έτσι κατέληξε να της πάρει μία σκυλίτσα. Ακόμα θυμάμαι το χαμόγελο της Αμέλιας όταν το άκουσε. Αυτή ήταν που αποφάσισε ότι αντί για Λ.Ο.Υ., ήθελε να με λένε Λούλου!

Τα βράδια κοιμάμαι μαζί της, ενώ τα πρωινά παίζουμε στον κήπο. Ποιος να το πίστευε ότι μετά από όλα όσα πέρασα, κατάφερα επιτέλους να βρω ένα μέρος που να μπορώ να το λέω «σπίτι». Τώρα πια η Αμέλια δεν είναι 6 χρόνων, όπως όταν την πρωτογνώρισα. Πάει έκτη δημοτικού, έχει γίνει μια υπέροχη κοπέλα και εγώ είμαι, ήμουν και θα είμαι πάντα εκεί για αυτήν, η Λούλου της!


Μπορείτε εδώ να διαβάσετε και το Ταξιδιάρικο Σαντούρι της Μαρίας Ιωάννας